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1.包头播音主持需要消化指定材料,对指定材料进行深入细致的分析,了解材料的内容,把握问题的本质,从而达到有针对性的目标。主持这个节目时,可以根据需要关注事件,具体地点和名称可以灵活处理,甚至不需要详细说明,以便在有限的时间内传达主要内容。
2.材料可以根据主题的需要进行补充。一般来说,指定的材料通常会提供一个新闻事件,如果你觉得材料不够丰富,不能显示主题的普遍性,那么你需要补充其他相关材料,进一步深化主题。
3.可根据节目要求适度发表意见。
一般要求是:一是正确,不符合社会主流价值标准,不偏离材料反映的主题;二是准确,也许材料显示了一些值得注意的问题,考生需要掌握重要的问题,并努力适当地表达。
经历,个人感受场景再现给观众,让观众产生某种场景再现,从中受到感染。这也是创作主体始终有意实现的责任。以上四个步骤不是公明的界限,而是紧密相连的。你经常有我,我有你。总之,就是让自己的思想感情运动起来。
场景再现中应注意的问题
(1)情景再现应以播讲目的为中心,受播讲目的的引导和制约,不得为“情景再现”而“情景再现”。
(2)善于调动各方面的积累,丰富和补充场景,加深创作主体的体验。
(3)把握场景再现准备与播出的区别。
准备时有足够的时间展开想象力,再现场景;播出时,句子要连续,句子要连接,没有时间仔细展开和想象。否则,很容易造成场景分离。说到下一句话,心还停留在上一句话里。
其次,在准备过程中,创作主体脑海中的画面可以清晰、生动;在播出过程中,场景模糊,情感越来越突出。在这个阶段,我们不需要仔细想象,需要让场景稍微暴露一下,重要的是迅速唤起我们准备时的具体感受,触动我们的心。也就是说,在播出过程中进行简化。
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口语表达要自然流畅。
1.单词简单明了。当进行口头表达时,困难的单词和容易引起歧义的单词既不容易说也不容易理解。此外,一些单音节单词(由单词组成的单词)不容易理解,改为多音节单词。我们需要做的是把材料中的书面语言改成适合听和说的口头语言,并尽可能地表达我们的想法。
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